Acqua da bere, acqua per lavarsi, acqua per cucinare… ma cosa ha a che fare il consumo di acqua con un frutto, una bibita o una bistecca? Simulando un mercato fittizio in cui acquistare alimenti diversificati, gli alunni saranno coinvolti in una attività ludica che li porterà a comprendere quanta acqua serve per la produzione di ciò che mangiamo: quali cibi scegliere allora per non sprecare questo prezioso elemento? Al termine, si costruirà insieme una “piramide” idrica degli alimenti.
Laboratorio consigliato per le classi 4 e 5 della Scuola Primaria e per la Scuola Secondaria di I grado.